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<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><atom:link href="https://sergin.blogia.com/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>sergin</title><description/><link>https://sergin.blogia.com</link><language>es</language><lastBuildDate>Sun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000</lastBuildDate><generator>Blogia</generator><item><title>WEBQUEST ENTREGADA!!!</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/020201-webquest-entregada-.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/020201-webquest-entregada-.php</guid><description><![CDATA[Al fin hemos terminado la webquest, tras retoques y m&aacute;s retoques y despu&eacute;s con el problema de las im&aacute;genes, pens&eacute; que no la acabar&iacute;amos nunca, pero ya est&aacute;, conseguido! Este fue el trabajo m&aacute;s laborioso hasta el momento, pero tambi&eacute;n hay que decir que con el aprend&iacute; mucho y ya soy casi un experto en el manejo del frontpage, jeje!lo que me va a ser de gran utilidad a la hora de&nbsp;elaborar el portafolios digital. Bueno ahora ya s&oacute;lo queda entregar el portafolios y preparar el examen de organizaci&oacute;n, ya era hora de que todo se relajara un poco, porque el mes de Enero fue demasiado estresante! Hasta la pr&oacute;xima]]></description><pubDate>Fri, 02 Feb 2007 12:29:00 +0000</pubDate></item><item><title>EL PORTAFOLIOS DIGITAL</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/012902-el-portafolios-digital.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/012902-el-portafolios-digital.php</guid><description><![CDATA[Ya estamos en la recta final de esta asignatura y ahora nos toca palsmar todo lo que hemos aprendido hasta el momento. Ya tengo hecho un peque&ntilde;o borrador de como voy a hacerlo, ahora me falta realizar la b&uacute;squeda de im&aacute;genes y todo lo de aspecto t&eacute;cnico. Pero bueno! espero estar inspirado para hacer un buen portafolios, ya os contar&eacute;.......]]></description><pubDate>Mon, 29 Jan 2007 15:21:00 +0000</pubDate></item><item><title>YA TENGO ORDENADOR EN CASA!</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/012901-ya-tengo-ordenador-en-casa-.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/012901-ya-tengo-ordenador-en-casa-.php</guid><description><![CDATA[Hace unos d&iacute;as me lleve una alegr&iacute;a enorme, ya que el novio de una compa&ntilde;era del trabajo me regal&oacute; un ordenador, puesto que &eacute;l se compr&oacute; uno nuevo y ten&iacute;a 5 en casa. Me dijo que si lo quer&iacute;a y claro est&aacute; que le dije que s&iacute;, aunque no es una pasada de ordenador, me vale perfectamente para trabajar con el office, as&iacute; que ya tengo que depender de las aulas de inform&aacute;tica, los ciber,etc. Ahora si tengo media hora libre ya puedo aprovecharla y trabajar en casa tranquilamente, cosa que antes no pod&iacute;a hacer, ten&iacute;a que buscarme la vida en la facultad o en alg&uacute;n ciber, con lo que perd&iacute;a muchisimo tiempo de un lado para el otro. Con esta "buena obra" sigue mi camino hacia informatizar un poco m&aacute;s mi vida, cosa que al inicio de este curso era casi inexistente. Hasta la pr&oacute;xima!]]></description><pubDate>Mon, 29 Jan 2007 15:08:00 +0000</pubDate></item><item><title>WEBQUEST TERMINADA!</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/012701-webquest-terminada-.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/012701-webquest-terminada-.php</guid><description><![CDATA[Al fin hemos terminado la webquest! tras ajustes y m&aacute;s ajustes ya est&aacute; terminada y creo que con un buen resultado, ahora s&oacute;lo nos falta enviarla, pero nos est&aacute; dando alg&uacute;n que otro problemilla, por lo que espero lo pueda solucionar el lunes en la tutor&iacute;a. Creo que despu&eacute;s de lo hemos trabajado para este &uacute;ltimo trabajo, nos va a resultar mucho m&aacute;s f&aacute;cil hacer el portafolios digital, por lo menos ya no me intimida tanto, ahora s&oacute;lo queda empezar a dise&ntilde;arla, buscar ideas y ponerse manos a la obra, menos mal que todo se empieza ya a relajar!!!!!!!]]></description><pubDate>Sat, 27 Jan 2007 16:09:00 +0000</pubDate></item><item><title>DESPEDIDA</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/012201-despedida.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/012201-despedida.php</guid><description><![CDATA[Bueno, esta es la &uacute;ltima clase de novas tecnolox&iacute;as, esto se acaba y me da algo de pena porque ya me hab&iacute;a acostrumbrado a mantener contacto casi diario con los ordenadores, ya fuera para escribir en el blog, entrar en el foro, hacer trabajos, etc. Creo que todo lo que me queda de esta asignatura es muy positivo, fundamentalmente porque consigui&oacute; acercarme al uso de los ordenadores, cosa que antes nunca hab&iacute;a sucedido, era algo que no me llamaba la atenci&oacute;n, no me atra&iacute;a. Ahora sin embargo ya estoy acostumbrado a&nbsp;ellos y lo m&aacute;s importante es que estoy convencido de que voy a seguir utiliz&aacute;ndolos, ya que todo lo aprendido&nbsp;en clase me est&aacute; resultando de mucha utilidad para otras materias. Hasta la pr&oacute;xima!&nbsp;]]></description><pubDate>Mon, 22 Jan 2007 11:50:00 +0000</pubDate></item><item><title>WEBQUEST</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/011901-webquest.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/011901-webquest.php</guid><description><![CDATA[Tengo que decir que en un primer momento me daba un poco de miedo lo de hacer la webquest, ya que me parec&iacute;a algo muy complicado, a simple vista pensaba que para poder realizar una se deb&iacute;an tener unos conocimientos&nbsp;de inform&aacute;tica muy amplios, pero no es as&iacute;, una vez que&nbsp;aprendes a dar los primeros pasos luego es bastante f&aacute;cil de elaborar.&nbsp;Creo que a parte de ser muy interesante aprender a hacer webquests creo que tambi&eacute;n nos va a ser de gran ayuda para&nbsp;crear nuestro portafolios digital, lo cual nos va a ahorrar mucho tiempo, ya que&nbsp;creo que tambi&eacute;n se puede hacer con el frontpage. Hasta la&nbsp;pr&oacute;xima!&nbsp;&nbsp;]]></description><pubDate>Fri, 19 Jan 2007 11:59:00 +0000</pubDate></item><item><title>SQUEAK</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/011601-squeak.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/011601-squeak.php</guid><description><![CDATA[<p>Bueno parece que lo de los software constructivistas no es una leyenda urbana, &iexcl;s&iacute; que existen!, despu&eacute;s de la clase del lunes me va quedando claro que tambi&eacute;n hay softwares&nbsp;que se basan&nbsp;en el constructivismo, no como la gran mayor&iacute;a que llev&aacute;bamos visto&nbsp;con el segundo trabajo, durante las pr&aacute;cticas, etc. Este programa esta basado en el aprendizaje por descubrimiento y&nbsp;en aprender jugando. Se utiliza&nbsp;fundamentalmente para desarrollar actividades&nbsp;matem&aacute;ticas y f&iacute;sicas y los resultados parecen muy satisfactorios, ya que los alumnos van estructurando su propio conocimiento y cada uno aprende al ritmo que mejor se adapte. En el v&iacute;deo promocional se observa como todo el alumnado se interesa por aprender y se muestra muy participativo. Es una pena que&nbsp;s&oacute;lo le podamos dedicar una clase m&aacute;s a este programa, pero lo bueno es que es gratuito y nos lo podemos bajar para profundizar un poco en su manejo, ya que en mi opini&oacute;n, aunque est&aacute; enfocado para ni&ntilde;os tuve algunos percances durante la clase del otro d&iacute;a, pero bueno ya se sabe que&nbsp;para dominar estos programas lo mejor es dedicarles mucho tiempo y "fedellar" en ellos.&nbsp;Hasta la pr&oacute;xima!&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Tue, 16 Jan 2007 16:58:00 +0000</pubDate></item><item><title>DESINTOXIC&#xC1;NDOSE</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/011303-desintoxicandose.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/011303-desintoxicandose.php</guid><description><![CDATA[]]></description><pubDate>Sat, 13 Jan 2007 15:57:00 +0000</pubDate></item><item><title>NECESITO UNAS VACACIONES!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/011302-necesito-unas-vacaciones-.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/011302-necesito-unas-vacaciones-.php</guid><description><![CDATA[La verdad es que este est&aacute; siendo un mes cr&iacute;tico: el trabajo de bases, el de organizaci&oacute;n, la webquest, la memoria,&nbsp;el blog, ir a trabajar, ......, no tengo vida propia!!!!!!!!!!!!!! pero bueno, supongo que el esfuerzo merecer&aacute; la pena, al fin y al cabo es s&oacute;lo un mes de locura, luego ya se calma el asunto, o eso espero. hasta la pr&oacute;xima!]]></description><pubDate>Sat, 13 Jan 2007 14:35:00 +0000</pubDate></item><item><title>PLAN  AVANZA DEL MEC</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/011301-plan-avanza-del-mec.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/011301-plan-avanza-del-mec.php</guid><description><![CDATA[<p>Despu&eacute;s de haber visto en clase el v&iacute;deo del plan avanza impulsado por el MEC todo parece&nbsp;muy bonito, y no les falta raz&oacute;n si&nbsp;la realidad fuera como aparece en el v&iacute;deo ser&iacute;a genial, pero el panorama dista mucho de lo que vimos en clase, a&uacute;n queda mucho por hacer. a&uacute;n as&iacute; es bueno que el gobierno impulse programas de este tipo pero creo que tambi&eacute;n deber&iacute;an exigir a los maestros&nbsp;m&aacute;s formaci&oacute;n obligatoria sobre las NNTT aplicadas a la educaci&oacute;n, ya que en cuanto a medios, poco a poco van teniendo un nivel aceptable de medios, pero que en la&nbsp;mayor parte de los casos no hacen m&aacute;s que ocupar sitio y coger&nbsp;polvo debido&nbsp;a que la mayor&iacute;a del profesorado no los utiliza en clase. es importante que vayan surgiendo iniciativas en los colegios como las que se comentan en el foro: el blog del colegio, el de lenguas extranjeras o la plataforma interactiva GIC.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Sat, 13 Jan 2007 14:20:00 +0000</pubDate></item><item><title>FORO VS BLOG</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/011101-foro-vs-blog.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/011101-foro-vs-blog.php</guid><description><![CDATA[<p>Llegado a este punto en el que casi ya hemos acabado el primer cuadrimestre tengo que reconocer que he experimentado un gran cambio. Ahora le dedico mucho m&aacute;s tiempo al blog, al contario que al principio que mis comentarios eran exclusivamente en el foro. Creo que una de las razones por la que se produjo este cambio fue en primer lugar, que al principio los comentarios que aparec&iacute;an en el foro eran m&aacute;s interesantes y daban m&aacute;s de si para hacer comentarios, ahora me doy cuenta que muchas de las veces que leo los mensajes del foro me resultan repetitivos. salvo excepciones,&nbsp;y no me motivan como al principio. Lo que me estoy dando cuenta es que el blog es mucho m&aacute;s motivador y vistoso que el foro, aunque el foro tambi&eacute;n tenga sus cosas positivas, como el poder apreciar los diferentes puntos de vista de los compa&ntilde;eros acerca de diversos temas. La conclusi&oacute;n que saco respecto a foro vs blog es que son cosas muy diferentes aunque en un principio me parec&iacute;an lo mismo, no creo que haya que meter a estos dos recursos en el mismo saco sino todo lo contrario, intentar buscar el que equilibrio entre los dos, ya que se pueden complementar respectivamente. chao!</p>]]></description><pubDate>Thu, 11 Jan 2007 17:53:00 +0000</pubDate></item><item><title>REPASANDO LO APRENDIDO</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/011002-repasando-lo-aprendido.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/011002-repasando-lo-aprendido.php</guid><description><![CDATA[<p>&iexcl;Hola! Voy a aprovechar este ratito antes de ponerme con el "trabajito" de bases para hacer un breve repaso de lo que hemos visto durante estos meses en clase de novas tecnolox&iacute;as. Creo que le estoy sacando bastante partido a esta asignatura, puesto que se pod&iacute;a decir que antes de este curso mis conocimientos de inform&aacute;tica eran bastante reducidos y ahora, poco a poco, creo que voy aprendiendo cosas nuevas que me pueden ser &uacute;tiles para otras asignaturas. Como ya dije en otros comentarios, pienso que la utilizaci&oacute;n del power point y del frontpage nos pueden ser de gran utilidad y&nbsp;los podemos utilizar para dise&ntilde;ar actividades que podamos llevar a cabo en las aulas, haci&eacute;ndolo de un modo vistoso&nbsp;y atractivo para los alumnos. Pienso que en muchos casos puede ser&nbsp;mucho m&aacute;s efectivo el explicar un tema utilizando uno de estos recursos tecnol&oacute;gicos, ya que debido a su vistosidad los alumnos van a mostrar mucho m&aacute;s inter&eacute;s y le van a sacar m&aacute;s partido que a las clases tradicionales, en las que se limitan a&nbsp;ser meros receptores de informaci&oacute;n. Creo que el tema que de utilizar&nbsp;el blog en clase es una&nbsp;iniciativa muy interesante para llevar a cabo, ya que he estado observando el blog de lenguas extranjeras del que hemos hablado en el foro y en clase y me parece una iniciativa estupenda y motivadora. Otro&nbsp;de los programas con los que trabajamos, el Cmaptools, tambi&eacute;n me parece de gran utilidad, ya que con el se pueden realizar s&iacute;ntesis&nbsp;de cualquier tema y plasmarlas en un mapa bien organizado, lo cual nos puede servir tanto para estudiar nosotros como para ense&ntilde;ar a estudiar a nuestros futuros alumnos. Como ya&nbsp;coment&eacute; antes, todo lo que llevamos aprendido hasta ahora me est&aacute; resultando muy &uacute;til e interesante,&nbsp;y a&uacute;n lo es m&aacute;s si nos fiajmos en los tiempos que corren, en los que el uso de las NNTT est&aacute; a la orden del d&iacute;a. Hasta el pr&oacute;ximo d&iacute;a!&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Wed, 10 Jan 2007 16:27:00 +0000</pubDate></item><item><title>AL FIN TENEMOS AULA DE INFORM&#xC1;TICA!!!!!!!!!!!!</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/011001-al-fin-tenemos-aula-de-informatica-.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/011001-al-fin-tenemos-aula-de-informatica-.php</guid><description><![CDATA[Aleluya! ya disponemos de un aula de inform&aacute;tica decente en nuestra facultad lo cual nos facilita mucho el trabajo a los que no disponemos de ordenador propio, ya que desde aqu&iacute; es mucho m&aacute;s c&oacute;modo acercarse en cualquier momento que tengas libre para poder adelantar trabajo, sobre todo en estas &eacute;pocas en las que estamos un poco saturados y hay que sacar tiempo de donde no lo hay. Antes ten&iacute;amos que andar a vueltas en busca de un ordenador y encontrar uno libre no era tarea f&aacute;cil, adem&aacute;s no est&aacute; la econom&iacute;a como para pasar horas y horas en los ciber, as&iacute; que es de agradecer que hayan abierto al fin el aula de inform&aacute;tica.]]></description><pubDate>Wed, 10 Jan 2007 11:35:00 +0000</pubDate></item><item><title>MANOS A LA OBRA CON LA WEBQUEST</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/010901-manos-a-la-obra-con-la-webquest.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/010901-manos-a-la-obra-con-la-webquest.php</guid><description><![CDATA[Ya estamos inmersos en el tercer trabajo, la WEBQUEST, ya tenemos el borrador, el texto en word y el mapa conceptual, as&iacute; que ahora nos toca ponernos de lleno con el dise&ntilde;o de la webquest. aunque parece una actividad que lleva mucho trabajo pienso que es muy interesante aprender a utilizar programas del tipo de Frontpage, y pienso que a&nbsp;este recurso&nbsp;se le puede sacar mucho partido en las aulas, ya que me parece muy motivador para los alumnos. Otro aspecto muy importante de las webquest es que implican una transformaci&oacute;n de la informaci&oacute;n, no se centran&nbsp;simplemente en la b&uacute;squeda y memorizaci&oacute;n, que por desgracia es lo que predomina en las aulas. Espero&nbsp;aprender a utilizar este programa y poder hacer una buena webquest para la asignatura, y en unos meses, si&nbsp;dispongo de tiempo tambi&eacute;n me gustar&iacute;a crear alguna sobre alg&uacute;n tema relacionado con la cultura francesa, y si me dan la oportunidad poder llevarla a cabo en las pr&aacute;cticas II el a&ntilde;o que viene! hasta la pr&oacute;xima!&nbsp;]]></description><pubDate>Tue, 09 Jan 2007 18:08:00 +0000</pubDate></item><item><title>LA POPULARIDAD DE LOS BLOGS</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/010502-la-popularidad-de-los-blogs.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/010502-la-popularidad-de-los-blogs.php</guid><description><![CDATA[<p>&iexcl;Hola! decid&iacute; colgar esta noticia porque con ella se aprecia la importancia que tienen en la actualidad los blogs, la gente los utiliza para infinidad de cosas, como el "colega" de la noticia, que recauda fondos para declararse a su novia por TV. hace unos meses ni me hubiera parado a leer la noticia porque no sab&iacute;a lo que era un blog, pero ahora&nbsp;que ya lo se y tengo el m&iacute;o propio suelo&nbsp;estar m&aacute;s al tanto de noticias de este tipo.</p><div><img src="https://sergin.blogia.com/upload/externo-e2d47f68abb483274024a2847b251879.gif" border="0" width="177" height="230" onmouseover="poplink(&#39;4,2 KB&lt;br&gt;177x230&#39;);" onmouseout="killlink()" /></div><div></div><p>&nbsp;&nbsp; <table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr><td valign="top"><table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="510"><tbody><tr></tr></tbody></table><table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="510"><tbody><tr><td class="titulo" background="../images/titgenerico2.gif">&nbsp;</td></tr><tr><td><img src="/images/spacer.gif" border="0" width="10" height="16" /></td></tr><tr><td><table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="510"><tbody><tr><td><span class="textotitulargrande">Un &laquo;bloger&raquo; busca un mill&oacute;n y medio para declararse en TV en la Superbowl</span><br /><br /><span class="texto"><div class="texto">Por medio de un &laquo;blog&raquo; en Internet, un desconocido internauta intenta recaudar el dinero para pagar un anuncio en televisi&oacute;n donde se declarar&aacute; a su novia, que ser&aacute; emitido durante la &laquo;Superbowl&raquo;, el minuto de oro de la publicidad en las cadenas de los EE.UU. Aunque parece una misi&oacute;n imposible, pues un &laquo;spot&raquo; publicitario durante el programa deportivo m&aacute;s visto de aquel pa&iacute;s cuesta por lo menos 1,5 millones de euros, ya ha conseguido recaudar cerca de 70.000 euros. Pero esto no ha desanimado al enamorado &laquo;bloger&raquo; en su af&aacute;n por pedir a su novia que se case con &eacute;l a trav&eacute;s de la televisi&oacute;n. Ser&aacute; &laquo;la declaraci&oacute;n de amor m&aacute;s p&uacute;blica de la historia de la humanidad&raquo; dice el enamorado internauta en su p&aacute;gina &laquo;My Super Proposal&raquo; (http://www.mysuperproposal.com ). Y como tiene claro que tardar&aacute; mucho tiempo en alcanzar la cantidad, J.P., que as&iacute; se hace llamar, busca tambi&eacute;n una empresa que patrocine el anuncio que ser&iacute;a visto por millones de personas. A cambio, la empresa obtendr&iacute;a los derechos de la respuesta de la novia y ser&iacute;a colgada en Internet , por lo que podr&iacute;a ser un buen negocio porque se trata de muchos &laquo;clicks&raquo; que har&iacute;an los usuarios para conocer el final de esta historia de amor.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;</div></span></td></tr></tbody></table></td></tr></tbody></table></td></tr></tbody></table></p>]]></description><pubDate>Fri, 05 Jan 2007 16:46:00 +0000</pubDate></item><item><title>REFLEXIONES DE PR&#xC1;CTICAS</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/010501-reflexiones-de-practicas.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/010501-reflexiones-de-practicas.php</guid><description><![CDATA[<p>Durante las pr&aacute;cticas, en un primer momento me llam&oacute; la atenci&oacute;n la cantidad de ordenadores de que dispon&iacute;a el centro, ya que guiado por los recuerdos de mi etapa escolar en la que no hab&iacute;a ni uno, pues encontrarme con 20 en el aula de inform&aacute;tica me sorprendi&oacute; gratamente. En la segunda semana de pr&aacute;cticas tuve la ocasi&oacute;n de presenciar una clase de ingl&eacute;s en el aula de inform&aacute;tica, los alumnos/as de 3&ordm;&nbsp;trabajaban con el CD-ROM del libro de ingl&eacute;s "Little wizard", parec&iacute;an muy motivados y todos trabajaban a gusto, tengo que decir que no hab&iacute;a ordenadores para todos por lo que algunos alumnos compart&iacute;an. La experiencia fue bastante buena aunque se puede apreciar que basicamente lo de ir al aula de inform&aacute;tica lo utilizan como un premio, aunque tambi&eacute;n es verdad que los ni&ntilde;os/as refuerzan lo aprendido en clase y recuerdan muchas cosas, sobre todo&nbsp;vocabulario.</p><p>Otra experiencia con ordenadores la tuve con alumnos de 3 a&ntilde;os de infantil, que desde hace unas semanas ya disponen de un ordenador en su aula. Fue muy simp&aacute;tico ver como los peques se desenvolv&iacute;an con el ordenador. La profesora les puso el CD-ROM de Pep&oacute;n,&nbsp;&nbsp;un osito que es la mascota de clase, y los ni&ntilde;os se turnaban para trabajar en el ordenador, las actividades eran basicamente para&nbsp;aprender a&nbsp;utilizar el rat&oacute;n, reconocer colores y actividades de este tipo acorde con su edad.</p><p>Tras la experiencia de las pr&aacute;cticas en la que tuve esta dos sesiones&nbsp;de inform&aacute;tica y otra m&aacute;s con&nbsp;3&ordm; que fue muy similar a la primera, caigo en la conclusi&oacute;n de que los centros cada vez est&aacute;n mejor equipados, el problema no est&aacute; en la dotaci&oacute;n de medios, sino en la formaci&oacute;n de los maestros,&nbsp;para los profesores ser&iacute;a imprescindible&nbsp;una formaci&oacute;n de renovaci&oacute;n&nbsp;en este aspecto para poder hacer un buen uso de los medios de que disponen.</p>]]></description><pubDate>Fri, 05 Jan 2007 11:03:00 +0000</pubDate></item><item><title>REFLEXIONES ACERCA DE LA ASIGNATURA</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/010401-reflexiones-acerca-de-la-asignatura.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/010401-reflexiones-acerca-de-la-asignatura.php</guid><description><![CDATA[<p>Al fin he recibido mi primer comentario en el blog! y le voy a hacer caso, tengo que dedicarme a reflexionar sobre la asignatura de nuevas tecnolog&iacute;as, para lo que voy a hacer un breve repasom de lo que llevamos visto hasta ahora.</p><p>1er trabajo: El primer trabajome sirvi&oacute; para darme cuebta de la importancias que tienen hoy en d&iacute;a las nuevas tecnolog&iacute;as en cualquier &aacute;mbito de la vida diaria, y para nosotros como futuros educadores para concienciarme de que de ellas podemos sacar herramientas muy &uacute;tiles para utilizar en las aulas. Con la presentaci&oacute;n en power point aprend&iacute; a&nbsp;dominar lo b&aacute;sico de este programa ya que hasta ahora nunca hab&iacute;a utilizado este programa aunque si hab&iacute;a visto alguna presentaci&oacute;n hecha con esta herramienta. Estoy bastante satisfecho con el resultado de la presentaci&oacute;n que hemos hecho, ya que creo que refleja bastante bien el tema de las nuevas tecnolog&iacute;as aplicadas a la educaci&oacute;n y pienso que es bastante fiel a las pautas que nos di&oacute; Adriana para la realizaci&oacute;n del mismo: que las diapositivas tengan un dise&ntilde;o relacuionado, que sea representativa, que sea multimedia, que atriga la atenci&oacute;n, etc. Creo que es un muy buen recurso para utilizar en los colegios en determinadas ocasiones.</p><p>2&ordm; trabajo: Tengo que decir que este trabajo fue el que menos me motivo de los realizados hasta el momento, aunque tambi&eacute;n tuvo sus elementos positivos, uno de ellos fue hacer un sondeo por la red en busca de softwares constructivistas, lo cual es bastante complicado ya que todos los que pueden ser de este tipo son generalmente de pago, hay un predominio de programas de tipo conductista. Las pr&aacute;cticas me permitieron fijarme en&nbsp;quela mayor&iacute;a de los libros de texto incorporan el CD-ROM relacionado con los contenidos del libro&nbsp;y en estos casos las actividades que proponen si que son bastante constructivistas aunque el conductismo est&eacute; tambi&eacute;n presente pero en menor medida que&nbsp;en los que encontramos en internet, lo cual es bastante alentador.</p><p>Ahora nos toca hacer una webquest, espero que podamos hacer un buen trabajo&nbsp;ya que me parece otra&nbsp;herramieta muy interesante para utilizar&nbsp;en los colegios, bueno ya os contar&eacute; el resultado!hasta la pr&oacute;xima!&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Thu, 04 Jan 2007 10:25:00 +0000</pubDate></item><item><title/><link>https://sergin.blogia.com/2007/010303.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/010303.php</guid><description><![CDATA[]]></description><pubDate>Wed, 03 Jan 2007 13:15:00 +0000</pubDate></item><item><title>UN POCO DE HUMOR</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/010302-un-poco-de-humor.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/010302-un-poco-de-humor.php</guid><description><![CDATA[<p>Aqu&iacute; os va una&nbsp;vi&ntilde;eta c&oacute;mica&nbsp;para empezar el a&ntilde;o con una sonrisa!</p><p>&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Wed, 03 Jan 2007 13:13:00 +0000</pubDate></item><item><title>RECORD DE FELICITACIONES POR SMS</title><link>https://sergin.blogia.com/2007/010301-record-de-felicitaciones-por-sms.php</link><guid isPermaLink="true">https://sergin.blogia.com/2007/010301-record-de-felicitaciones-por-sms.php</guid><description><![CDATA[<p>&iexcl;Hola! en primer lugar feliz a&ntilde;o. Se ha o&iacute;do en los medios que este fin de a&ntilde;o se ha superado con creces el n&uacute;mero de sms de felicitaci&oacute;n del a&ntilde;o,&nbsp;se cifran&nbsp;cientos de millones de sms y mails, pero..............&iquest;d&oacute;nde&nbsp;se podr&aacute; guardar tanto mensaje?ja,ja!&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Wed, 03 Jan 2007 11:39:00 +0000</pubDate></item></channel></rss>
