REFLEXIONES DE PRÁCTICAS

Durante las prácticas, en un primer momento me llamó la atención la cantidad de ordenadores de que disponía el centro, ya que guiado por los recuerdos de mi etapa escolar en la que no había ni uno, pues encontrarme con 20 en el aula de informática me sorprendió gratamente. En la segunda semana de prácticas tuve la ocasión de presenciar una clase de inglés en el aula de informática, los alumnos/as de 3º trabajaban con el CD-ROM del libro de inglés "Little wizard", parecían muy motivados y todos trabajaban a gusto, tengo que decir que no había ordenadores para todos por lo que algunos alumnos compartían. La experiencia fue bastante buena aunque se puede apreciar que basicamente lo de ir al aula de informática lo utilizan como un premio, aunque también es verdad que los niños/as refuerzan lo aprendido en clase y recuerdan muchas cosas, sobre todo vocabulario.

Otra experiencia con ordenadores la tuve con alumnos de 3 años de infantil, que desde hace unas semanas ya disponen de un ordenador en su aula. Fue muy simpático ver como los peques se desenvolvían con el ordenador. La profesora les puso el CD-ROM de Pepón,  un osito que es la mascota de clase, y los niños se turnaban para trabajar en el ordenador, las actividades eran basicamente para aprender a utilizar el ratón, reconocer colores y actividades de este tipo acorde con su edad.

Tras la experiencia de las prácticas en la que tuve esta dos sesiones de informática y otra más con 3º que fue muy similar a la primera, caigo en la conclusión de que los centros cada vez están mejor equipados, el problema no está en la dotación de medios, sino en la formación de los maestros, para los profesores sería imprescindible una formación de renovación en este aspecto para poder hacer un buen uso de los medios de que disponen.